“1+X”证书制度试点工作是对教育部《职教20条》中提出的完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系的积极响应，是推动产教融合、校企合作，推进 “双师型”师资队伍培养，积极探索“赛证”融通人才培养模式的重要抓手。11月22日下午环境工程学院精心组织，认真准备，顺利完成了全国“1+X”家庭农场粮食生产经营证书的理论与实训上机考试。 通过本次培训学习与考核认证，强化了生态农业技术专业学生家庭农场生产经营的理论水...
2021年11月12日至21日，智慧农业学院举办第四期“青马工程”暨学生组织干部培训系列活动。本次培训共举办5场讲座，主题覆盖法律知识普及、美学基础运用、新闻写作、摄影技巧、自我素养提升，学院教师、学生骨干共计200余人参与讲座。 智慧农业学院团总支副书记朱枫以《探索身边的法律知识》为主题，通过实际案例向同学们讲述了大学生常见的违法犯罪行为。她谈到作为青年大学生，更作为新时代社会主义事业建设的接班人，同学们应...
2021年11月5日，为期五天的国培思政课教师跟岗研修培训阶段圆满结束。培训包括专家讲座、跟岗听课、现场教学观摩、思政课实践研修、思政课专题化教学研讨等内容。11月1日上午，在行政楼322会议室学举行了国培思政课教师跟岗研修培训阶段开班仪式。马克思主义学院执行副院长高卫群同志出席仪式并讲话。出席开班仪式的还有课程负责人袁蕴洁副教授、部分专任职思政课教师等。马克思主义学院副叶琦同志主持开班仪式。开班仪式结束...
根据《关于开展学院2020-2021-2学期“大学生技能竞赛月”的通知》安排，通过竞赛提升学生技能，园艺科技学院园艺教研室于2021年11月10日-11月19日在东山校区蔬菜育苗大棚内开展“穴盘育苗技术”技能竞赛。本次比赛还邀请园艺科技学院朱广慧教授，庞欣副教授，郝姗老师3位担任评委。本次竞赛发动了园艺科技学院3个专业10个班级101名学生参与。通过筛选，最终选取30名学生进入决赛。按照《2021年苏州农业职业技术学院大学生技能...
为进一步推动“书香班级”建设活动，激发学生的阅读兴趣，提升学生的人文素养，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，11月19日中午在图书馆五楼多功能厅召开了第一届“书香班级”表彰大会暨第二届“书香班级”创建与评选动员大会。学校党委副书记尹江海、学校副校长周军及相关部门领导出席会议。第一届“书香班级”代表及各二级学院学生会主席参加会议。会议由团委副书记朱桦主持。会议表彰了第一届‘书香班级’创建活动...
11月19日上午，校友办王和才副主任一行4人走访我校2006届优秀毕业生、苏州图瑞尔精密机械有限公司总经理陈洪锦，实地参观考察其公司的生产车间并进行座谈交流。陈洪锦对母校老师的到访表示热烈欢迎，并向王主任一行介绍了公司的发展历程、企业架构、主营业务等，分享了创业的经历。其毕业后19岁入行精密加工，2006年至2013年在苏州爱德克精密机械有限公司担任工厂长。2013年27岁的陈洪锦白手起家创办了苏州图瑞尔精密机械有限...
园林工程学院学生支部于11月19日上午在园林技术馆217会议室，开展党史学习专题研讨会暨入党积极分子感悟交流会，园林工程学院党总支书记潘文明、学生支部全体成员及入党积极分子参与本次会议。各位老师进行了交流讨论。刘晨老师表示“每一位党员都要树立大历史观，从历史角度探究规律，发现问题、总结经验，提高本领，知其所来、明其所趋，继往开来、砥砺前行”；谢君娜老师分享：“百年峥嵘岁月，党的发展道路中充满艰难险阻...
11月17下午，创新创业学院在大学科技园203智慧教室开展《创新思维训练》专题培训教研活动，江苏省就创业核心能力骨干教师师资培训讲师、苏州市职业大学副研究员张国良应邀主讲，本学期承担《创新思维训练》课程教学任务的老师聆听了此次讲座。张国良老师以“BP到底该说啥”为主题，结合自己多年来从事大学生就业指导和创新创业教育的工作经验，围绕如何撰写创业计划书，结合实例重点讲述了创业计划书的封面、创业情怀、项目简介...
11月18日，国际教育学院在行政楼406召开二级中心组理论学习（扩大）会议，学习贯彻党的十九届六中全会精神。国际教育学院院长江炳坤、国际教育学院党总支副书记张小宁、副院长梁启栋、各党支部党员参加了学习会，会议由张小宁副书记主持。校纪委副书记解鹏、经济管理学院党总支书记徐建灵、纪委办公室钱亚浍巡学旁听了会议。会议开始，大家集体观看学习了《习近平关于<中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议>的说...
为提高大学生心理素质，促进其身心健康和谐发展，切实提升班级心理委员工作能力，11月19日，我院在和丰楼三楼报告厅召开2021年秋季学期心理委员专题培训会。会议特邀校心理健康教育与咨询中心郭馨远老师作专题培训。2021级各班心理委员参加培训会。经济管理学院党总支副书记邬雨刚出席会议。会议由心理专员杨海蓉主持。邬雨刚强调，学院高度重视大学生心理健康教育工作及心理育人队伍建设，班级心理委员要扮演好“心理观察员...