为了营造“崇尚廉洁,遵纪守法,诚实守信”的校园氛围,进一步推进学院师生强化廉洁自律意识,提升广大师生的廉洁文化素养,10月26日下午经济管理学院在和丰楼活动室举行了“廉洁文化周”朗诵决赛。校纪委委员、审计处处长袁蕴洁,经济管理学院党总支书记徐建灵,党总支副书记邬雨刚,校团委副书记徐平莅临指导比赛,经济管理学院学工办全体辅导员担任评委,部分班主任代表应邀观摩比赛。选手们一首首慷慨激昂的诗歌,一句句...
10月25日中午,经管学院在行政楼606会议室召开全体辅导员、班主任工作会议。院长顾金峰、党总支书记徐建灵、副书记邬雨刚、副院长王志斌以及全体辅导员、班主任参加本次会议。会议开始,邬雨刚首先传达了学校关于常态化校园进出严格管理的通知精神,强调了国内疫情散点爆发,防疫之心仍不可松懈,进一步明确了学生请销假流程和宿舍区管理要求,班主任做到严格管理同时要及时批阅、回应学生请假等相关诉求;接着对20级学生“三...
为进一步深化产教融合,深入推进校企协同育人,更好地实现全方位的育人目标,10月28日下午,我院与苏州伟创电气科技股份有限公司举行签约仪式,“2021级伟创电气班”正式开班。学校党委副书记尹江海、苏州伟创电气科技股份有限公司副总经理莫竹琴、智慧农业学院党政领导及师生代表100余人参加开班仪式。开班仪式由智慧农业学院党总支副书记倪玥主持。开班仪式上,智慧农业学院王锋院长首先致辞,代表学院对伟创电气的领导表示...
2021年10月25日,为期三天的第二届全国土壤修复大会在南京拉开帷幕,我院教师毕德博士应邀参加,学院“城市边际土壤综合利用实验室”科创团队打造的全国首个“农光互补+工业旅游”项目积极参展。此次会议,300余名专家学者齐聚一堂,共吸引了来自全国10多个省、市、自治区的上百家科研院所、高校及相关行业近1800名代表参会,围绕我国土壤修复科学研究、技术创新、材料研发等方面进行深入探讨,为土壤污染防治“把脉开方”,为...
10月27日下午,园艺科技学院在东山校区报告厅举办“新农携新生,筑梦启新程”为主题的太仓市农业委培生分享交流会,太仓市农业农村局现代农业发展科王艳玲科长、常笑科员、优秀毕业生代表、2021级太仓委培生班主任陈素娟老师及全体同学参加了交流会。交流会上,三位优秀毕业生胡嘉霖(浏河镇东仓村村委会委员)、黄浩(璜泾镇永乐村村委会委员)、唐晓晨(东林村村委会委员)分别分享了自己学习与工作的经历,工作以来取得的...
2021年10月27日经济管理学院召开了党群“1111”活动中期推进会,参会人员包括经管院全体教师,会议由徐建灵书记主持。年初,经济管理学院围绕学校“双高”计划建设任务,向全体教师下达了党群“1111”工作任务。每一位教师根据专业团队分工、自身专业特长、职业发展规划分三级认领了相应任务,纳入年终考核范围。经过大半年的运作,有很多老师都取得了很好的成绩,完成了所认领的任务,但也有部分老师所认领任务的工作进度比较...
10月27日,苏州市“欢喜感恩,日行一善”公益组织对我校贫困生开展爱心助学活动,用责任与爱心助力困难学子的美好未来。活动中,学生工作处副处长李凌云简单介绍了目前我校贫困生的一些情况,随后公益组织成员亲切询问了困难学子们的家庭日常生活和学习状况,他们将助学金送到困难学子们手中并鼓励他们在今后的学习中要志存高远、脚踏实地,用自己的实际行动回报社会、回报家人。接受捐赠的困难学子纷纷表示,虽然家庭条件不...
为树立“三个四”成长成才典型,发挥朋辈榜样引领作用,营造拼搏奋进、追求卓越的浓郁学风,激发学生不负韶华、只争朝夕的昂扬斗志。10月26日经济管理学院在课耕楼报告厅隆重举行“朋辈引领 对话先锋”2021年优秀学子经验分享交流会。邀请2021年国家奖学金获得者、第七届互联网+创新创业大赛全国赛银奖团队和省技能大赛、省职业生涯规划大赛优秀选手,向21级新生分享他们的成长成才经历和奋斗故事。经济管理学院院长顾金峰、党...
10月23日,第四届苏州市人工智能大会举行。300多名人工智能方向的专家学者、企业代表、学校师生相聚一堂,围绕人工智能技术发展中的关键问题等进行深入探讨,助力地方经济高质量发展。智慧农业学院院长王锋教授受邀率领师生团队参加了本次会议。活动中,国家级特聘专家、中国科学院“百人计划"入选者、中山大学教授沈鸿,国家杰出青年基金获得者、中科院自动化所研究员王亮,北京大学教授封举富,欧洲科学院外籍院士、上海交通...
10月25日经济管理学院召开了学生技能比赛活动推进会。今年经管院共计划组织物业管理员、货运代理、市场营销技能、电子商务技能、智慧物流作业方案设计与实施、互联网+国际贸易综合技能、关务技能、银行业务综合技能、智能财税、会计技能、导游服务等11个赛项的校级技能比赛,目前各团队已经在广范发动学生积极参与比赛。校级技能比赛是我校教学工作的一项常规内容,也是一项重要工作。它不仅可以检验学生对专业技能的掌握情况...