9月10日中午，时值第42个教师节，乡村文旅学院在行政楼406会议室召开新学期全体教师会议。学院全体教师参加，会议分为两个阶段，由学院行政负责人梁启栋主持。梁启栋向全体教师致以节日问候。他传达学校8月28日秋季学期中层干部会议精神，带领全体教师学习校党委书记苏士利提出的三点要求，以及校长赵晶从四个方面对新学期工作作出的部署。随后，他从五个方面对部门暑期工作进行总结，对老师们放弃暑期休息投入学院工作表示肯...
三尺讲台育桃李，金秋推拿敬师心。9月9日中午，在第42个教师节来临之际，苏州农业职业技术学院乡村文旅学院分工会在行政楼406会议室举办“金秋推拿养正气，且以康宁敬师心”教师节关爱活动。活动由乡村文旅学院分工会主办、苏州榕树家中医诊所承办，通过养生课堂、健康咨询、肩颈推拿和中药手工制作等形式，为辛勤耕耘的教职工送上了一份温暖贴心的节日关怀。养生课堂：润燥扶正，把健康知识送到身边活动在简短实用的秋季养生微...
近日，江苏省职业技术教育学会公布了2026年度职业院校产教融合校企合作优秀典型案例，全省共41个。我校马学春教授申报的《赓续红色根脉 深化耕读传承——构建农业产教融合高质量发展范式》入选优秀典型案例。近年来，学校始终锚定农业职业教育办学方向，将红色根脉融入人才培养全过程，以耕读传承为抓手深化校企协同育人，持续探索农业产教融合的新路径、新模式，积累了扎实的实践基础与鲜明的办学特色。案例的成功入选是我校深...
为扎实做好2026级新生迎新筹备工作，明确工作任务、细化职责分工，保障新生入学工作安全有序开展，9月9日，数字农商学院召开迎新工作部署会议。学院党总支副书记李光然，各专业负责人、专职辅导员、新生班主任参会，学院团学组织主席团成员、新生班助列席会议。 会上，全体专职辅导员结合各自条线工作，围绕迎新报到、服务保障、学生管理衔接等重点工作细化任务、明确要点。新生辅导员马佳怡老师专项解读新生班主任工作清单，...
2026年9月9日下午，苏州农业职业技术学院乡村文旅学院行政负责人梁启栋、徐秋萍、数字媒体艺术设计专业负责人曹彦婷和教研室主任唐丽丽一行赴金阊文化服务（苏州）有限公司进行就产教融合相关事宜进行洽谈并签约挂牌。金阊文化人力资源副总经理戴苏芳、金阊文化负责人杨承寅、技术总监万佩泽热情接待学院一行。在企业带领下，学院一行参观了开放数字内容创作中心、实训工坊及文化展厅，了解企业业务布局与技术优势。梁启栋高...
为扎实做好2026级新生迎新及入学教育各项工作，保障新生顺利报到、平稳开启大学生活，9月8日，食品健康学院在行政楼306会议室召开2026级新生班主任工作会议。学院党总支书记王菊秋、全体2026级辅导员、班主任参加会议。会上，年级辅导员钱洪彬结合前期新生摸排情况，从学院新生整体情况、入学教育安排、报到流程、班级建设及安全教育等方面作了详细介绍。党总支书记王菊秋就新生迎新及入学教育工作作出部署，并强调辅导员、班主...
为扎实推进重点群体就业帮扶工作，全面提升家庭经济困难学生就业核心竞争力，招生与就业创业处成功举办江苏省2026年大学生核心就业能力培训。本次培训自5月启动，历时近2个月，全校共遴选117名2024级家庭经济困难学生全程参加。本次培训采用线上自主学习加线下集中授课的模式，课程围绕职业探索、生产力工具运用、求职、创新、自我管理和人际沟通六大模块开展，7位授课老师结合AI时代就业环境，从就业形势分析、职业规划探索、...
为扎实做好2026级新生教育管理、迎新服务与入学教育工作，进一步明晰新生班主任岗位职责，提升班级育人工作质效，9月8日下午，园林科技学院召开2026级新生班主任工作会议。学院党总支副书记徐峥主持会议，学工办全体辅导员、2026级全体新生班主任参加会议。会上，2026级年级辅导员阮文筱解读了2026级迎新工作方案，围绕迎新报到流程、新生信息摸排、班级群建设、第一次主题班会组织、军训管理、学籍档案核查、奖助贷政策宣讲...
近日，中国职业技术教育学会发布《关于职业院校“一校一品”红色文化品牌案例征集活动入选案例的公示》，我校马克思主义学院申报的《数智赋能 三堂联动 课创融合：农业类高职院校红色育人的创新与实践》成功入选红色课程资源类典型案例。本次评选面向全国各类职业院校广泛征集，经专家层层遴选，全国仅134项案例入选，此次入选充分彰显了学校在红色文化育人领域的创新水平与育人实效。近年来，学校以数字化转型重塑红色教育形态...
为推动高校基层党建走出校园、对接社会真实需求，打通专业教育与基层服务的双向通道，2026年9月7日下午，苏州农业职业技术学院数字农商学院贸易党支部书记殷志扬和委员郝景慧、李方永一行前往观景社区开展调研座谈，观景社区党委书记周思文热情接待，双方围绕校社共建开展深度研讨交流。座谈过程中，周思文详细介绍观景社区基本情况，重点讲解社区产业结构、辖区人口构成、常态化特色民生活动开展情况，同时回顾社区与学校过往...