3月24日，中法农业培训和乡村振兴服务中心、法国农业与食品部中法农业教育处联合举办了“茶产业”主题交流研讨会。此次会议以ZOOM视频会议的方式举行，我校受邀参加此次线上研讨。参会法方代表有欧洲茶叶协会、法国艾内邦农业学校等。我校参会代表为办公室主任耿晓东、园艺科技学院副院长陈立人、对外交流办公室副主任励莉及全体部门成员参加会议。陈立人代表我校做了《产业兴旺，人才先行——新时代农科教协同育人模式在茶叶...
2022年3月23日，国际教育学院法律与会展党支部线上开展主题为“弘扬抗疫精神 牢记使命担当”的抗疫微党课活动。会议由支部书记荣荣主持，支部全体党员参加。会上，师生共同分享抗疫故事，感悟初心使命。此次战“疫”过程中涌现出一大批战“疫”先锋、战“疫”明星，他们在各自不同的岗位上为新冠肺炎疫情防控工作取得阶段性胜利作出了突出贡献。这是我国社会主义制度集中力量办大事的制度优越性和共产党全心全意为人民服务宗...
时有所需，必有所为，国有所需，我必前行。在全国人民万众一心，众志成城，共克时艰的人民战“疫”中，我院涌现出了一批逆风而行的师生抗疫志愿者。为进一步弘扬“抗疫精神”，传递青春正能量，3月24日晚6:30，由我院学生党支部组织的“讲述抗疫故事 彰显青春力量——战“疫”微党课”在线上召开，3名抗疫志愿者师生代表讲述了他们的抗疫故事，110名党员、积极分子共同参加了本次分享会。本次抗疫故事分享会分为抗疫故事分享、...
3月23日，国际教育学院在线上召开了全国两会精神专题学习及近期部门工作布置会。会议由国际教育学院党总支书记杨德兴主持，部门全体教师参加了会议。 杨德兴首先领学了在今年两会期间习近平总书记“三下团组”时提出的“五个必由之路”“五个有利条件”、粮食安全是“国之大者”等重要讲话精神及政府工作报告中与教育相关的内容及亮点。教研室主任、专业带头人及党支部书记代表夏国锋、陈姝、任菲三位老师结合自己的本职工作就...
3月14日-23日，园林工程学院联合我校心理健康教育中心开展“读一本心灵好书”活动。活动共收到200余名同学照片投稿。 同学们积极分享自己珍藏的心灵书籍。一本《情绪控制法》让同学们认识情绪的本质，学会管理自我情绪，成长成熟。一本《一切都是刚刚好》讲述了台湾医师杨重源在藏区义诊9年的暖心故事，爱不论伟大与渺小，只有刚刚好，微薄的爱凝聚变回造就巨大的力量。一本《要么孤独，要么庸俗》让同学们理解生命的历程，生...
为了解我院大学生居家身心健康状况，提升同学们自我心理健康意识，3月15日-21日，园林工程学院联合学生工作处心理健康教育中心，通过网络问卷对园林工程学院2021级学生展开“大学生居家心理状况”调研。本次调研共收到1000余份问卷。调研涉及学生心理健康、疫情防控、身体健康、居家事务、社交、亲子关系、网课学习、生活作息、心理援助需求程度、心理知识普及度等十多项问题。 调研显示，同学们整体居家学习正常、生活规律，身...
3月23日，食品科技学院学生党支部举行“用行动奏响青春凯歌，让党旗在战‘疫’一线高高飘扬”线上专题党课，学院党总支副书记王菊秋、支部全体师生党员参会，会议由支部书记杨静主持。首先，杨静以《弘扬伟大民族精神，凝聚众志成城抗击疫情的磅礴力量》为题为大家上专题党课，分别从伟大民族精神凝聚向心力、形成战斗力，在疫情防控阻击战中弘扬伟大民族精神，战“疫”一线如何发挥党员先锋模范作用三方面讲述了作为党员，应...
为更好应对疫情对就业工作的影响，更好地服务2022届毕业生就业工作，2022年3月17日，环境工程学院召开线上2022届毕业生就业填报培训会议。会议由学院就业专员刘霞主持，毕业年级辅导员滕兆朋、毕业班班主任、毕业班级学生骨干参加本次会议。会议立足于就业填报事宜，认真分析了今年的就业形势，并对就业端口的各事项进行了详细辅导，重点解读了今年的毕业生就业信息上报制度和档案派遣政策，对升学、入伍等特殊情况的信息上报...
3月18日，学生工作处召开2022年资助工作线上会议。学生工作处处长闵小勇、副处长李凌云出席会议，资助中心老师和二级学院资助专员参加会议。会议由王晴晴主持。首先学工处王晴晴和孙洁对近期的资助工作做了讲解，接着资助专员对各自学院困难生的情况、特点以及遇到的问题作了详细交流，共同探讨解决方案。接着，李凌云就2022年资助重点工作做了详细介绍，重点讲解了精准资助项目、苏乡永助系列活动和家庭经济困难学生综合能力提...
3月17日，学生工作处召开2022年度心理健康教育线上工作会议。学工处处长闵小勇，副处长李凌云，大学生心理健康教育中心老师，各二级学院心理专员参加会议。会上，首先，学工处种文浩老师对寒假及线上教学以来学生居家的心理状况进行阐述，分析了现阶段学生易出现的心理问题并提出应对措施。各二级学院心理专员对目前学院的心理工作情况和本学期的工作安排进行了交流发言。接着，学工处郭馨远老师通报了2022年度学校心理育人...