为进一步了解和掌握学生心理健康动态，做好春季学生心理健康教育工作，为后期有效开展学生心理危机识别、预防和干预等工作提供依据，2025年春学期开学第一周，园林工程学院在学生中开展心理健康状况摸底排查。本次摸底采用学生自主在线填表的形式，调查内容涉及学生家庭组成、亲子关系、家庭经济情况、近期是否有重大事件、心理创伤、既往病史、人际关系、学业压力、学习规划、作息规律、心理服务需求等数十项内容。本次全院范...
2月25日，园林工程学院在园林技术馆217会议室召开春季学期学生工作例会。学院党总支副书记徐峥、全体辅导员参加会议，会议由陈秀娟老师主持。会上，徐峥副书记传达了学校学生工作处最新工作要求，重点部署“三条防线”建设任务：一是构建安全教育网络，通过主题班会、辩论赛等形式强化宿舍卫生与安全管理；二是完善防诈宣传体系，建立“辅导员+班主任+班委+宿舍长”四级预警机制，创新运用情景剧、短视频等方式开展反诈教育；...
新学期伊始，为给学生营造安全、整洁、舒适的居住环境，引导学生迅速回归校园生活，2月25日下午，智慧农业学院辅导员、班主任深入学生宿舍，开展新学期安全卫生检查工作。在检查过程中，老师们向同学们传递新学期的关怀与问候，认真了解了学生的返校状态，并对宿舍卫生和安全状况等进行仔细检查和重点摸排，要求同学们提高安全意识，杜绝安全隐患。此次安全卫生大检查为新学期的学生管理工作打下良好基础，后续学院还将定期开...
2月24日上午，离退休办在离退休教工之家召开新学期工作会议。离退休办全体工作人员、退协理事、离退休党支部委员、小组长和学校关工委相关人员参加会议。会议由离退休办主任周建兴主持。周主任通报了上级有关高校离退休工作要求，领学了学校2025年工作要点及有关会议精神，并介绍了离退休办2025年总体工作思路和关工委2025年工作目标要点。他要求学校离退休工作以全面落实新时代党的建设总要求为主线，组织开展主题活动，不断加...
为深化校企合作、拓宽学生实习就业渠道，园艺科技学院院长尤伟忠、党总支副书记郭益红、庞欣、副院长王鹏凯等一行于2月21日赴苏州市鑫滋味农业专业合作社开展访企拓岗专项调研，重点围绕实习基地建设、岗位资源拓展及产学研合作与企业展开深入交流。 在苏州市鑫滋味农业专业合作社理事长黄萍的陪同下，学院领导一行先后参观了企业智能化加工生产线及产品展示中心，详细了解企业在农产品深加工及电商营销等领域的创新成果。院长...
2月21日下午，苏州市结婚产业商会会长孙军、秘书长艾明一行来我校交流会展策划与管理专业共建和学生实习、就业事宜。国际教育学院院长梁启栋、办公室任菲、会展策划与管理专业负责人陈俊杰、教研室主任蒋晓晓、骨干教师龚平等几位老师参加了交流。会上，梁启栋首先对孙军会长一行的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了学院的专业设置、教育教学管理、教师社会实践以及学生实习就业等方面的概况。他强调，学院一直致力于培养具备高...
2025年2月20日，直属相城校区管委会党支部组织召开专题学习会，党支部书记李庆魁主持。会议伊始，李庆魁书记带领全体工作人员领学了《习近平总书记关于党的建设的重要思想概论》等。会上围绕江苏省农业农村厅发布的《江苏省“新农人”培育三年行动计划（2025-2027年）》进行了交流，大家一致认为行动计划的发布出台是江苏落实乡村全面振兴的具体举措，也是落实2025年省政府工作的具体方案，学校当前正在创建国家“双高”院校...
近日，苏州农业职业技术学院“启智润心”团队前往苏州新区一中，与师生开展社团服务访谈，畅谈校园社团在青少年成长中的积极作用和有效途径，探讨校校携手，合作育人新途径。2024年9月，“启智润心”团队在苏州新区一中滨河路校区成立学生社团“博雅园艺社”，定期开展园艺疗愈主题活动，一学期来先后开展了椰壳花园、树叶面具等十余次主题活动，得到师生和家长一致好评，是该校公认的“最受欢迎学生社团Number one”。访谈总结...
近日，江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会公布了2024年度辅导员工作案例遴选和专项课题立项结果，我校园林工程学院魏秋江老师撰写的案例《“三式四心”工作法守护高职贫困生成长成才》获二等奖；园艺科技学院朱剑波老师申报的课题《耕读文化融入涉农高校思想政治教育的模式与路径研究》获“一般项目”立项。我校历来重视辅导员队伍建设，实施“队伍建设赋能”行动，通过搭建综合素质提升、科研理论研究、工作交流研修三...
新学期伊始，为全面掌握期初教学运行情况，切实保障教学秩序及教学质量，及时解决教学运行中的各类问题，2月17日上午，园林工程学院副院长鞠鹏杰带领部门二级督导员、教学秘书等十余位教师，深入教学一线开展全覆盖式教学工作巡查。本次主要针对教师到岗、学生出勤、课堂秩序、教学设备运行等情况进行细致巡查，从巡查情况看，新学期我院师生展现出饱满的精神面貌，教学保障措施到位，任课教师均能提前到达授课地点进行教学准备...