点击查看》》本报讯 （记者 王琼 通讯员 吴春花）“基层一线的妇女干部是农业人才支撑体系的重要组成部分，要想更好地投身农业，必须要了解农业，尤其是智能农业。”近日，苏州农业职业技术学院与苏州市妇联联合，成立了“乡村振兴讲师团”，为苏州市各区（市）妇联分管发展副主席、发展部部长、乡镇妇联主席、省级“双学双比”示范基地负责人、创业致富女能手等200余名妇女干部提供为期5天的线上培训。“乡村振兴讲师团”是由...
点击查看》》本报讯 （记者 盛峥） 1月27日，中宣部等15部门联合发布2021年全国文化科技卫生“三下乡”活动示范项目、优秀团队、服务标兵名单结束公示，由苏州农业职业技术学院成立的“江苏省特色花卉科技兴农服务团队”正式获评优秀团队，成为全国唯一获此殊荣的职业院校。江苏省特色花卉科技兴农服务团队长期开展“十百千万”科技兴农行动、“苏农一枝花”产业富民行动、“农民田间学校”培训助农行动、院区科技结对服务工程...
点击查看》》【先思先行嘉宾】：傅兵苏州农业职业技术学院党委书记苏州农业职业技术学院始建于1907年，被誉为中国近现代园艺与园林职业教育的发祥地。学校是国家优质专科高等职业院校和国家“双高计划”建设单位，同时也是教育部与农业部首批全国100所乡村振兴人才培养优质校，综合实力位列全国同类学校第一方阵。学校牢记习近平总书记对全国涉农高校办学使命的要求，努力培养适应“绿色化、智能化、信息化”的乡村振兴新人才，...
点击查看》》1月20日，苏州农业职业技术学院高素质农民培训示范基地（农民田间学校）授牌仪式在江苏省溧阳市昆仑街道大岭生态园成功举办。授牌仪式大岭生态园是溧阳市农业产业化经营龙头企业，先后获得江苏省十佳生态茶园、江苏省休闲旅游与乡村精品旅游三星级企业等荣誉。近年来，生态园始终坚持做优生态、做精品质、做强农业的目标，推动了昆仑街道“三农”工作的高质量可持续发展。大岭生态园当前，苏州农院秉承“励志耕耘，...
点击查看》》近日，由江苏省教育厅主办的2022年江苏省职业院校技能大赛高职农林牧渔类艺术插花赛项在苏州农业职业技术学院顺利举行。来自全省34所职业院校的57名学生组选手和30名教师组选手同台切磋花艺技艺。苏州农业职业技术学院学生杨亮达、任清清荣获学生组一等奖，金立敏荣获教师组一等奖。本次艺术插花赛项首次设计教师赛道，各组别技能竞赛都包括中国传统插花作品创作与现代花艺作品创作两大竞赛项目。
点击查看》》本报讯1月8日至12日，由省教育厅主办的2022年江苏省职业院校技能大赛高职农林牧渔类艺术插花赛项在苏州农业职业技术学院举行。来自全省34所职业院校的57名学生组选手和30名教师组选手同台切磋花艺技艺。苏州农业职业技术学院党委副书记、院长苏士利表示，培养大国工匠、能工巧匠，办好职业院校技能大赛，发挥以赛促教促学的引领作用是国家职业教育提质培优的内在需求，是展示职业教育改革发展、推动产教融合的重要...
点击查看》》苏州团队，为国出征咫尺之内，再造乾坤4月14日-10月9日苏州园林新作“中国竹园”将亮相国际花事盛宴——2022 荷兰阿尔梅勒世界园艺博览会以233种花卉绘就4200平方米的江南立体画向世界呈现一个“花竹相生、美美与共”的中国园林看苏州记者了解到目前第一批建筑材料已经踏上“荷兰之旅”让我们期待百日之后世界舞台之上一个现代版“苏州园林”的惊艳亮相！ 花竹相生 美美与共一幅“立体中国画”将在世界舞台展开 2...
点击查看》》近年来，苏州农业职业技术学院大力推进“三教改革”，全面实施“课堂质量革命”三年行动计划，并以苏州园林为特色，将中国传统文化、非物质文化遗产、思政元素等融入三教改革，牵头组织与联合国教科文组织亚太世遗中心古建筑保护联盟、江苏省风景园林协会及30多家知名企业，成立全国首家园林古建行业产业学院“苏州园林工匠学院”，构建了以国际大师、非遗大师、造园名师为主的“三师领衔”的高水平结构化教学创新...
点击查看》》 本报讯（记者 祁海琳）近日，2022年江苏省职业院校技能大赛艺术插花赛项在苏州农业职业技术学院开赛，来自全省34所职业院校的57名学生和30名教师选手共同切磋花艺。 记者了解到，此次艺术插花赛项分为学生组和教师组，各组别技能竞赛包括中国传统插花作品创作与现代花艺作品创作两大项目。学生组别竞赛项目有9个模块，教师组别有4个模块，每个模块都在60分钟以上，部分模块需要120分钟，对选手的心理承受能力...
点击查看》》1月6日至7日，天津职业大学等15家国家“双高”院校共同举办的“双高计划”高绩效发展论坛（2022）在京以线上方式召开，相关院校做了建设经验分享，展现了一批“高绩效”成果。“双高计划”推进了职业教育的全面发展，各“双高”院校对接国家战略、支撑地方和产业发展、引领职教改革，开展了院校整体建设。天津职业大学成立了“职业教育高质量发展研究中心”，倡导成立了“京津冀双高建设联盟”，推动开展我国职业...