为深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，落实学校党委和环境工程学院党总支关于党纪学习教育的工作部署，环境工程学院环境工程党支部围绕学习《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）制定了支部学习计划，有序推进党纪学习教育。4月28日，环境工程党支部召开专题学习会，党支部书记杨伟球老师针对《条例》新增或修改的部分重点条文进行了集中领学，随后，与会教师党员结合自身工作实际，...
为切实保障“五一”节假日前后教学秩序，进一步加强并优化教学管理质量，园林工程学院于4月30号上午开展了“五一”节假日前的教学专项检查工作。此次检查由园林工程学院院长余俊统一布置，园林工程学院副院长鞠鹏杰与园林工程学院教学督导、各教研室主任及专业负责人等具体执行。余俊在专项检查动员会上指出，此次教学检查是在关键时间节点上的一次重要部署，旨在强化与提升园林工程学院的督管效率，从根本上着力学风培育，并严...
为了普及心理健康教育，提高同学们的心理调节能力，培养良好心理品质，促进同学们的心理健康成长。4月15日-4月25日，环境工程学院组织2023级各班开展了以“五育润心 沐光同行”为主题的系列活动，学院心理专员宋奇老师全程参与和指导。此次班会系列活动涵盖心理剧本杀、纸条绘画接力、心理微电影鉴赏、心理知识竞赛答题等多种形式，创意十足。很多游戏互动环节不仅能增强自我认知和人际交往能力，还能增进心理健康知识的实践、...
为丰富职工精神文化生活，展示苏州市职工体育风采，4月23日至26日，苏州银行•苏州市第十六届运动会职工组暨苏州市职工运动会“工会杯”羽毛球比赛在苏州市第二工人文化宫举行。本次大赛由苏州市总工会和苏州市体育局联合举办，吸引了来自全市各机关企事业单位46支队伍，总计500余名羽毛球爱好者同场竞技。我校素质教育中心（体育部）教师胡乾元被选调代表苏州教育工会出战。赛场上，胡老师和队友们相互配合、团结协作，展示出...
2024年4月29日，园艺科技学院、东山校区管委会党总支与苏州工业园区莲花学校党总支在东山校区报告厅举办“同频共振 双赢共进——党建联盟聚合力”签约仪式。园艺科技学院、东山校区管委会党总支副书记戴培培，副院长王鹏凯，苏州工业园区莲花学校党总支书记汪明、副校长孙中跃及双方60名师生代表参加了签约仪式。仪式由园艺科技学院、东山校区管委会党总支副书记庞欣主持。签约仪式上，戴培培介绍了学校党建概况和党建共建愿景...
4月28日，园林工程学院环境艺术党支部在园林技术馆8207开展了《中国共产党纪律处分条例》专题学习会。支部组织委员吴雨涵、陈桂珍、唐丽丽带领全体教师党员集中学习了《中国共产党纪律处分条例》总则中第一章到第五章。通过精读细读原文，对条例总体要求和适用范围、违纪与纪律处分、纪律处分运用规则等具体内容进行了原原本本学。交流讨论阶段，支部宣传委员邬荣亮提出要系统抓好全体支部教师党员思想政治教育，强调遵守党的纪...
4月28日，园艺科技学院在东山“一站式”学生社区阶梯教室举办了现代农业技术专业“企业进校园”招聘宣讲会。此次活动汇聚了浙江桐信农业科技发展有限公司、苏州市五月田有机农业科技有限公司、南京普仁有机农业有限责任公司、苏州立美园艺科技有限公司等行业知名企业，旨在深化校企合作，拓宽学生就业渠道，共同推动人才培养与产业发展。活动伊始，就业专员马东洋为在场的同学们分析了当前的就业政策及就业形势，希望大家尽早了...
为了加强我国朱顶红科技创新与产业发展，2024年4月25-27日，“第三届朱顶红研究和产业发展研讨会”在江苏丘陵地区南京农业科学研究所隆重召开，来自全国22家单位包括政府部门、高校、科研院所、推广单位和企业等代表参加了研讨会，我校园艺科技学院娄晓鸣教授带队参加了此次会议。研讨会上，13位来自国内朱顶红领域的相关专家与企业代表围绕朱顶红种质创新、种球繁育技术、景观应用以及产业发展现状与趋势等进行了深入的交流与...
为深入学习领会习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，加强全体党员的党性教育，严守纪律底线，筑牢思想防线。经济管理学院学生党支部于4月28日召开党纪学习教育暨支部工作会议，会议由学生支部书记刘莹主持。 此次会议围绕着党纪党规作为党员的行为准则和行动指南，引导师生党员自我反思、自我剖析，推动自我完善和提升展开学习。会上，由教师党员领学了《中国共产党纪律处分条例》第一编内容。随后，支...
为深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，深刻认识开展党纪学习教育的重大意义，准确把握目标要求。园林营造党支部于2024年4月28日召开《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）专题学习会。会议由园林营造党支部书记鞠鹏杰主持，支体全部党员同志参会学习。首先，鞠鹏杰、张彤钰、朱聿迅领学《条例》第一编总则第一至第五章内容，沈萍、丁兰茜结合自身实际进行交流发言。沈萍表示作为一...