为保证良好教学，了解与解决“专接本”教育开展过程中教师和学生遇到的问题。近日，南京林业大学继续教育学院联合我校召开“专接本”师生座谈会。南林大继教院副院长陈艾芳、自考办刘岗主任和王媛老师，以及我校园林工程学院副院长黄顺、“专接本”办公室3位教师、“专接本”授课教师代表和2022、2023级学生代表参加了此次座谈会，会议由黄顺副院长主持。

会议分别从授课教师和“专接本”学生两个维度进行探讨与互动。黄顺副院长首先介绍了“专接本”教育的形势和重要性，表示希望通过此次座谈会了解师生在教学过程中遇到的问题，并共同探讨解决方案。随后，与会师生纷纷发言，教师们认为，学生组班专业不同，差异性比较大，部分同学专业基础相对薄弱。其次，课程内容衔接性强，部分学生旷课，难以跟上教学节奏，应加强考勤管理，提供关于出勤、纪律等强制性要求。再者，统考考题与复习题衔接性差，针对性弱，部分试题答案错误，应及时更新试题库，重新开展备课会。此外，可以设置专门的论文指导课程，指导学生写作。学生代表们表示通过“专接本”教育，获得了更多的知识和技能，也增强了自身的综合素质和竞争力。然而，部分同学上学通勤时间较长，导致签到率逐渐降低，校考成绩和统考成绩也不理想。设计课上同学们的设计有一些缺乏合理性，希望今后开展一些对做毕业设计有帮助的课程与活动。另外，希望能够跟南林大本部的同学在学习上多一些交流。

刘岗主任就师生提出的问题统一进行了回复，并表示将认真研究，结合省考试院出台政策文件与师生的实际需求，及时调整并制定相应的改进措施。最后，陈艾芳副院长对本次座谈会进行了总结。她表示，要驾好大学校园铸魂育人“三驾马车”，提高政治站位，培养优秀校友。此外，南林大毕业设计展将于6月15日左右在本部举办，届时欢迎同学们参观与交流。此次座谈会的召开为师生提供了一个交流的平台，也为学院改进“专接本”教育提供了重要的参考和依据。相信在多方共同努力下，我校“专接本”教育的质量将得到进一步提升。

（撰稿：戴允泽；摄影：李梓妍；审核：余俊）