“艺术疗愈”有助于个体理解自己的内心世界，促进情感的释放和心理的治愈。为了发扬中国传统文化，同时缓解学生近期的心理压力，3月13日，环境工程学院开展了创意团扇“艺术疗愈”手工活动，30名受邀学生代表现场参加，活动由学院心理专员宋奇老师主持。活动过程中，大家结合团扇的特征，发挥自己的想象力和创造力。经过接近一个小时的创作，同学们完成了自己的团扇作品。每个同学的团扇都充满了独特的创意和个性，“团扇们”或...
为深入贯彻党的二十大精神，巩固深化党纪学习教育成果，根据苏农院党〔2025〕4号《关于召开2024年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》相关精神，3月12日上午机关党总支第十八党支部在图书馆五楼党员活动室召开了2024年度组织生活会暨民主评议党员会议。支部书记曹云娟主持会议，支部全体党员参会。图书馆馆长程培堽列席会议。会前，支部采取自学与集中学习相结合方式组织全体党员认真学习了《中国共产党纪律...
按照苏农院党〔2025〕4号文件《关于召开2024年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》要求，3月14日，国际教育学院党总支学生党支部在406会议室召开2024年度组织生活会暨民主评议党员工作会议。国际教育学院党总支书记杨德兴、副书记徐秋萍参加了此次会议。会议由学生党支部书记许淋萍主持。会前，学生党支部书记分别与支部党员、群众进行了谈心谈话，全面了解了党员群众对自身在学习贯彻党的创新理论、党性修养...
为进一步提升师生防范电信网络诈骗意识，营造安全稳定的校园环境，国际教育学院于近日组织全院各班级开展了“防范电信网络诈骗”专题教育班会活动。本次主题班会采用“以案说法”的方式，系统性地开展了防诈知识普及。主题班会围绕四点展开，首先是电信网络诈骗典型案例剖析，通过分析近期发生在校园及周边的真实案例，深入揭示诈骗分子的作案手法；二是常见诈骗类型解析，比如重点讲解网络刷单、虚假购物、冒充客服等高发诈骗...
3月13日中午，园艺科技学院学生党支部在东山校区会议室召开2024年度组织生活会暨民主评议党员会议，支部全体党员参加了会议。会议由支部书记朱剑波主持。会上，支部委员马东洋领学了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，全体党员围绕职业教育、思想政治教育等议题集中学习了人民日报等主流媒体的评论员文章。朱剑波代表支部委员会向党员述职，检视2024年度支部委员会存在的问题、剖析产生的原因、明确努力的方向，并接...
3月13日下午，机关第四党支部召开2024年度组织生活会暨民主评议党员会议，机关党总支书记司文会列席指导。会上，党支部书记刘海明带领支部党员学习《教育部办公厅关于进一步压实高校师德师风建设主体责任的通知》《苏州农业职业技术学院关于进一步压实师德师风建设主体责任的实施方案》《苏州农业职业技术学院师德师风考核办法》等文件精神。根据组织生活会相关要求，党支部书记刘海明对2024年度支部工作及查摆问题、整改方向...
3月13日，学校离退休办组织50多名退休女教职工赴常州游览红梅公园、参观青果巷，庆祝“三八妇女节”。退协理事、支部委员、关工委部分成员和离退休办工作人员陪同参观并做好服务工作。进入公园，一片春色尽收眼底，女教职工们三三两两走在步道上，尽情欣赏公园盛开的花儿，梅花、白玉兰、二月兰花等争奇斗艳，大家纷纷拍照留念。虽然天色有些阴冷，但满园的春色让大家在工作之余收获了愉悦与快乐。“一条青果巷，半部常州史”。...
按照学校《关于召开2024年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》要求，在扎实开展会前学习、谈心谈话、征求意见等工作的基础上，食品科技学院学生党支部于3月14日召开组织生活会暨民主评议党员大会。会议由学生支部书记杨静主持。会上，支部委员杜晓桐领学习近平总书记最新重要讲话精神，支部书记杨静代表支委班子向全体党员做了2024年度支部工作报告并做检视剖析，接受党员评议。全体党员紧紧围绕会议主题，结...
为庆祝“三八”国际劳动妇女节，传递学院对女教职工的关怀与祝福，食品科技学院分工会于3月12日举办了“庆三八 共赴春日茶叙会”活动，搭建交流平台，增进女教职工情感联结，增强团队凝聚力，倡导健康生活理念，丰富女教职工精神文化生活。工会精心准备了各种新鲜的水果和制作工具，老师们齐聚一堂，以茶会友。首先，由营养学博士王芳老师介绍春季营养及配餐。随后，老师们相互交流生活和工作情况。此次活动增进了老师们之间的...
2025年3月12日中午，经济管理学院公共管理党支部在综合行政楼606会议室召开了2024年度组织生活会暨民主评议党员大会。会议由党支部书记郭婷婷主持。学校党委委员、副校长孔婷婷列席了会议。 本次会议共有六项议程。首先由党支部书记郭婷婷汇报了2024年度工作总结及查摆问题和整改方向，她总结了2024年度本支部在理论学习、组织生活等方面的工作成果，并针对理论学习系统性不足等问题，提出了强化理论武装，提升学用转化能力等...