为深入贯彻习近平总书记“要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的重要指示精神，2025年暑期，苏州农业职业技术学院国际教育学院“山海红韵育新苗”团队，以“非遗薪火 童心向阳”为主题，赴连云港开展暑期“三下乡”社会实践活动。成员通过实地调研、参观走访、互动体验等环节，促进文化传承与儿童身心健康发展的同频共振。

精准调研，筑牢活动根基

为摸清连云港传统文化在当地儿童中的传承与认知度，团队采用线上线下相结合的方式，在连云港开展问卷调研，内容涵盖当地非遗知晓率、参与意愿及传承建议等，回收有效问卷200余份。数据显示，当地儿童对本土传统技艺的认知率不足40%，但超过90%的孩子表示“愿意尝试体验非遗制作”。团队负责人表示：“调研让我们明确，文化传承的关键在于搭建‘可触摸、能参与’的桥梁”。同时，调研结果也为团队精准设计“体验式教育”活动内容提供了重要保障。

走进基地，触摸历史温度

团队先后来到连云港市博物馆与海州民俗馆，开启深度史料挖掘。在市博物馆，队员们循着“东夷文明”脉络，从新石器时代的彩陶纹饰到商周青铜礼器，从汉代航海文物到明清海防兵器，系统梳理了连云港“山海相拥”的历史轨迹；在海州民俗馆，金银细工展品中，掐丝珐琅书签的缠枝纹细腻如丝，队员们细看金属锻打与鎏金工序记录；葫芦压花作品《山海异兽图》上，凹凸纹理勾勒出连云港传说中的祥瑞形象，大家对照工具说明，揣摩压、刻、刮等技法的力度把控。研学中，历史的厚重与技艺的精妙，让团队对“山海红韵”有了更鲜活的认知，也为团队开展非遗项目传承提供了鲜活素材。

扎根故土，播撒文化火种

依托调研结果与基地体验经验，团队深入少年宫、社区、农村等地开展活动。“这个‘凸出来的’叫榫头，‘凹进去的’叫卯眼，就像我们和传统文化，要找准‘契合点’才能紧紧连在一起。”志愿者的生动比喻让孩子们恍然大悟。除榫卯体验外，团队还结合连云港非遗特色，设置“海州剪纸”、“非遗海报制作”等体验环节，让孩子们在“做中学”中既深入了解了非遗技艺，又激发了大家对家乡文化的热爱。正如习近平总书记强调的“要让文化遗产在保护中传承、在传承中发展”，团队以实际行动让传统文化融入日常生活，用文化疗愈的方式，关心关爱儿童的身心健康发展。

本次“山海红韵育新苗”团队活动，以体验式教育为纽带，成功激活儿童对非遗文化的深度认知与互动热情。通过沉浸式文化实践，团队将文化自信的种子播撒于青少年心田；生动诠释了青年学子扎根基层，以创新赋能文化传承发展的时代担当。

（撰稿:许淋萍；摄影:“山海红韵育新苗”团队；审核:杨德兴、徐秋萍）