今年的孙老师已经93周岁了，他曾在南京金陵大学、南京农学院就读植物保护(防护害虫)专业，1961年毕业后就分配到我校当老师。他就读4年制“副博士研究生”，毕业时就已经在最权威的昆虫类期刊《昆虫学报》发表了论文。他是80年代江苏省仅有的7个副教授之一，也是当时我校5个副教授中最年轻的1位。

在农校，孙老师主要承担植物保护（病虫害系）的教学工作，他编写了《蔬菜病虫害防治学》、《观赏植物病虫害及其防治》两本教材。退休前，他几乎每年都要带学生去野外观察和采集昆虫标本，在当时的学校的标本室中，有不少昆虫橱里的标本是孙老师手工制作的。孙老师曾被上级部门外派到瑞士去进修，他说，初到瑞士时，见到了许多从未见过的先进仪器，既激动又自卑，后来在一次研讨会上，一个昆虫的解剖难倒了所有国外专家们，最后他却完美完成了，顿时觉得骄傲无比。“中国在学生的动手能力培养上下足了功夫，这是我们的优势。”

几十年来，孙老师潜心研究蝴蝶。他曾骑着自行车到野外蹲守观察，捕捉蝴蝶；他也曾发动亲友出差旅游收集各种蝴蝶。有一回在夜市地摊上，他偶然发现了“红颈凤蝶”（属于国际二级保护濒危野生动物），激动了好几天。上了年纪后，他只能通过互联网寻找购买蝴蝶。他说他在生活上要求很低，子女们买什么他都不太在意，但是书和蝴蝶，他是无论如何也要买的。“这本书，三百多，我要买的，那只蝴蝶，加运费花了两百多……”孙老师说，智能手机的功能他不太会用，除了打电话，他只会在购物软件上搜索蝴蝶，然后让女儿帮忙下单。

能让人对一件事物持续产生兴趣，并坚持深入钻研的，必定是热爱。孙老师想对年轻的师生们说，一定要热爱自己的专业，越热爱才能钻研得越深。