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我校高职教育研究实现3项“0”突破

来源: 高职教育研究所(学报编辑部) 时间: 2022-01-12 15:09:07 阅读量:

近年来,我校积极组织开展教育研究成果培育工作,师生教育科学研究能力不断提升,职业教育研究课题立项数量大幅增长并实现3项“0”突破。《高职教育培养乡村振兴适用性人才的江苏案例研究》获省委组织部人才办和省社科联人才发展专项课题联合立项,系我校首个省级人才发展专项研究课题;《高职院校治理体系推进策略与优解方案建设研究》获省教改重中之重课题立项,系我校省教改课题立项档次又一重要突破;《乡村振兴 高素质农民培养规范》获苏州市地方标准立项,系我校首个教育教学类市级地方标准。

据统计,截至2021年底,我校在研高职教育研究课题数量达136项,同比2019年初34项大幅提升;获全国和全省层面职业教育研究成果奖10项,其中中国农学会教研类成果二等奖3项,省教育科学研究成果一等奖2项、二等奖4项,全省参政议政成果一等奖1项,并获全省“为科研赋能 助力教与学”活动优秀组织奖,在全国近50所参与单位中名列第一。

2021年,我校新增立项各级各类高职教育研究课题达48项,其中,全国层面课题7项、全省层面课题9项、市厅级教育标准1项、校本课题31项,立项数量和层次显著提升。