近日，由中国教育科学研究院、全国职业高等院校校长联席会议编制的《2021中国职业教育质量年度报告》（以下简称“报告”）由高等教育出版社出版并正式发布，同时公布了备受全国各高职院校关注的“高职院校服务贡献典型学校”、“高职院校学生发展指数100所优秀院校”、“高职院校资源建设优势学校”、“高职院校教师发展指数100所优秀院校”四个重要榜单，我校荣登其中三大榜单，这是继2019年我校登上“国际影响力50强”和“服务贡献50强”两个榜单后的又一次突破。

服务贡献度反映了高职院校服务地方和行业发展的贡献能力与成效。报告在分析高职院校学生质量、技术服务能力等定量数据的基础上，结合学校服务贡献案例，遴选出60所服务贡献典型学校，呈现2020年高职院校在抗击疫情、服务国家战略和区域经济社会发展中的突出表现和独特贡献。

教育教学的目标是为了学生发展。报告首次发布全国高职院校学生发展指数，依据学生发展情况、教育教学情况、社会服务情况、实践教学情况4个维度19个指标项目，形成了高职院校学生发展指数100所优秀院校，引导职业院校高度重视学生发展。

教师是学校发展的最宝贵资源。报告首次发布高职院校教师发展指数，依据教师基础水平、发展保障能力、课程教学能力等6项一级指标和生师比、“双师”素质等26个二级指标，遴选出教师发展指数100所优秀院校，旨在引导职业院校高度重视教师队伍建设。

近年来，我校坚持“立足苏南，服务三农，紧扣特色，争创一流”办学思路，致力于打造“江南农耕文化弘扬者、园艺职业教育开拓者、苏州园林技艺传承者、智慧农业建设领跑者、国际职业农民培育和输出探路者”等五张名片，坚持立德树人根本任务，创新发展现代职业教育，不断提升社会服务能力，全面开展“双高”院校建设，持续推进内部质量保证体系诊断改进工作，在社会服务、学生发展、师资队伍建设、教育教学等方面取得了明显成效。本次入选三大榜单，既是对我校办学成就和贡献的充分肯定，也是我校在“十四五”开局之年取得的一项重要成果。我校将进一步提升治理能力，紧抓内涵建设，推进质量立校；立足苏南，坚持特色兴校，在高质量发展的新征程中打造高职院校“苏农样本”，谱写学校高质量发展新篇章。